Teses e Dissertações

2019
Título Autor(a) Orientador(a)
RESSIGNIFICANDO BOB MARLEY: UM ESTUDO SOBRE A TRADUÇÃO DE METÁFORAS GILDEON ALVES DOS SANTOS Sílvia Maria Guerra Anastácio.
The local culture in public high schools’ ELT coursebooks: A comparison between Brazil and Syria Ghaith Janoudy Penaforte Domingos Sávio Pimentel Siqueira
UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM AMARGOSA-BA: QUAIS OS DESAFIOS E AS RELAÇÕES COM OS ESTUDOS DO(S) LETRAMENTO(S)? MANUELA SOLANGE SANTOS DE JESUS Denise Maria Oliveira Zoghbi
UMA EXPERIÊNCIA COM O PORTUGUÊS LE/L2 NA BAHIA-BRASIL: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS PRÉ-PEC-G (UFBA) SOBRE O SEU APRENDIZADO A PARTIR DA PEDAGOGIA DE PROJETOS LUCAS RODRIGUES SOARES DA CONCEIÇÃO Edleise Mendes
“DE QUE ÁFRICA VOCÊ VEM?”: UMA ANÁLISE DE ESTEREÓTIPOS A PARTIR DOS RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE ALUNOS AFRICANOS DO PEC-G DA UFBA HEIDE MATOS DUARTE Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista
2018
Título Autor(a) Orientador(a)
A ABORDAGEM DE GÊNEROS DISCURSIVOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS N OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL : O DESAFIO DA DIDA TIZAÇÃO DOS GÊNEROS DISCURSIVOS DIGITAIS VERENA SANTOS ABREU Lícia Maria Bahia Heine.
AS PREPOSIÇÕES INTRODUTORAS DE DATIVO EM VERBOS DITRANSITIVOS DINÂMICOS NO PORTUGUÊS RURAL DA BAHIA: EVIDÊNCIAS DO CONTATO ENTRE LÍNGUAS ISIS JULIANA FIGUEIREDO DE BARROS Maria Cristina Vieira de Figueiredo Silva
Cantigas satíricas do Cancioneiro da Biblioteca Nacional: Edição diplomática e estudo dos verbos em perspectiva lexicográfica Lisana Rodrigues Trindade Sampaio Américo Venâncio Lopes Machado Filho Coorientadora:Risonete Batista de Souza
CRENÇAS DE PROFESSORES SOBRE A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E A PERSPECTIVA INTERCULTURAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNA LENILZA TEODORO DOS SANTOS MENDES Maria Luisa Ortiz Alvarez
DITONGAÇÃO DIANTE DE <S> NA BAHIA: DIFERENCIAÇÃO DIALETAL E VARIAÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA AMANDA DOS REIS SILVA Jacyra Andrade Mota

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